فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


نویسندگان: 

وحدانی فریدون

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1384
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    2 (ویژه یادگیری و آموزش از راه دور)
  • صفحات: 

    101-106
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1323
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

در انگلستان یک مستمع مودب با دقت کامل به صاحب سخن خیره می شود و گهگاه پلک بر هم می زند تا اشتیاق خود را به موضوع صحبت نشان دهد. این گونه پلک زدن برای آمریکاییها بی معناست. آمریکایی انتظار دارد مستمع سر خود را به علامت تایید تکان دهد و گاهی زیر لب بگوید: آها، آها. در مناطقی از خاور دور هیچ نگاهی به طرف مقابل در حین صحبت جایز نیست.در آموزش زبان خارجی ، معمولا گفته می شود که فرهنگ با زبان آمیخته است و در تدریس زبان حذف عامل فرهنگ امکان پذیر نیست . اما این مهم چندان در کتابها و کلاسهای آموزش زبان ملموس نبود تا اینکه روش ارتباطی با گرایشی جامعه شناسانه پا به عرصه آموزش زبان گذاشت. این روش سعی داشته تا آنجا که ممکن است زبان را به شکل واقعی و طبیعی آن که توسط گویشوران زبان هدف مورد استفاده قرار می گیرد در کلاس درس ارایه کند.با این حال مساله فرهنگ به همین جا ختم نمی شود. امروزه زبانهای خارجی با اهداف متفاوت و متنوع آموخته می شود. آیا همه زبان آموزان نیازمند آن اند که با فرهنگ بیگانه آشنا شوند؟ آیا یادگیری زبان، آن طور که شومن مدعی است، بدون ترک فرهنگ خودی و پذیرش فرهنگ گویشوران زبان هدف امکان پذیر نیست؟ اصولا فرهنگ در حیطه آموزش زبان چگونه تعریف می شود؟ در کشورمان، ایران، این مساله چه شکلهایی پیدا می کند؟ اینها برخی از سوالاتی است که مقاله حاضر به آن پرداخته ولی لزوما جوابی قطعی به آنها ارائه نمی شود. بلکه حیطه هایی برای تحقیق در مقوله فرهنگ و آموزش زبان خارجی مطرح می شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1323

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

Sandeep Sandeep | Nonang Ponung

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    45
  • صفحات: 

    90-98
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    375
  • دانلود: 

    114
چکیده: 

Education is a continually developing activity, it shapes the way an individual develops their attitudes, thoughts and behavior. Education is not just about being literate but it is an overall development of the person in every aspect of their lives. A society's educational system can be greatly linked to its culture as the culture that one is in have an affect on the type of curriculum the institutions will develop in order to cater to every individual of that particular culture. Education moulds and shapes a society and it is influenced by the culture of the particular country or society. The educational system acts as a point of reference for the society's needs and demands. The principles that dominate this article is culture and education are interrelated and interconnected. Every educational paradigm is influenced by the culture of the society in which it operates. This essay underlines the extensive connection between culture and education. As a result, the goal of this essay is to depict these features from a Philosophical-Psychological Approach.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 375

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 114 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

پژوهنده

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    4 (پی در پی 34)
  • صفحات: 

    265-269
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1099
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

سابقه و هدف: یکی از مشکلات علم مامایی مساله حاملگی بعد از موعد است که با عوارض فراوانی همراه می باشد. برای برخورد با این مشکل راه های مختلفی پیشنهاد شده است که یکی از آنها Strip کردن مامبران ها در زمان ترم است. اگر چه این عمل به طور گسترده ای به کار می رود و شاید اعتقاد کلی حاکی از تاثیر مثبت این اقدام در کاهش متوسط سن حاملگی و جلوگیری از بروز حاملگی بعد از موعد باشد ولی هنوز قطعیت آن به طور کامل به اثبات نرسیده است. مواد و روشها: این کارآزمایی بالینی برای بررسی اثرات مفید و مضر Strip مامبران ها انجام گردید. در این مطالعه 155 بیمار حامله ترم (40-38 هفته) وارد شدند. بیماران به طور تصادفی در سه گروه شاهد، تجربی 1 (که هفتگی معاینه واژینال می شدند) و تجربی 2 (که هفتگی Strip می شدند) قرار گرفتند. این بیماران از میان مراجعین به درمانگاه مامایی بیمارستان شهدا در سال 1380 انتخاب شدند. معیارهای خروج از مطالعه عبارت بود از: چند قلویی، پرزانتاسیون های غیرطبیعی، جفت سرراهی، سرویکس بسته، سابقه دیابت یا فشار خون و یا هر بیماری طبی دیگر. در این مطالعه از آزمونهای ANOVA و t-test برای آنالیز نتایج استفاده شد. یافته ها: متوسط سن حاملگی بین سه گروه متفاوت بود (P<0.0001) به طوری که در گروه Strip کاهش یافته بود. مدت فاز نهفته و فاصله بستری تا زایمان در گروه Strip کمتر از گروه شاهد بوده (P<0.05). فاز فعال بین گروه ها فرقی نداشت. میزان سزارین و استفاده از اکسی توسین در گروه Strip کمتر از TV و در گروه TV کمتر از شاهد بود. میزان تب، پارگی کیسه آب و خونریزی بین گروه ها تفاوتی نداشت. نتیجه گیری و توصیه ها: به نظر می رسد Strip روشی مطمئن برای جلوگیری از حاملگی بعد از موعد و کاهش سن حاملگی بدون افزایش تعداد عوارض ناخواسته باشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1099

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
کارفرما: 

جهاد دانشگاهی

اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    فروردین 1377
تعامل: 
  • بازدید: 

    557
چکیده: 

علیرغم مطالعات زیادی که در دهه های اخیر پیرامون بهبود روشهای انجماد و ذوب جنین انجام شده و پیشرفتهای حاصل از آنها هنوز میزان زنده ماندن جنین ها و متعاقب آن رشد و تکوین جنین های منجمد شده کمتر از جنین های منجمد نشده است. از سوی دیگر پژوهشهای سال اخیر نشان داده که کشت همزمان جنین پستانداران با سلولهای پیکری به افزایش توان رشد و تکوین جنین در محیط کشت می انجامد. در پژوهش حاضر توان با سلولهای Vero در فراهم آوردن شرایطی که بتوانند جنین های منجمد - ذوب شده موش را به مرحله بلاستوسیت ثانویه برسانند ارزیابی شده است.آزمون اول: جنین های هشت سلولی موش پس از انجماد به روش کند در حضور پروپاندیول و سوکروز با سرعتهای مختلف (4، 20، 45، 125، 440 درجه سانتیگراد در دقیقه) ذوب شدند و رشد و تکوین آن ها بررسی شد. نتایج نشان داد که سرعت 440oC دقیقه مناسبترین سرعت ذوب است.آزمون دوم: به منظور پیداکردن مناسبترین مرحله تکوین جنین برای مراحل بعدی پژوهش، جنین های یک، دو، چهار و هشت سلولی موش به کندی منجمد و با سرعت 440oC در دقیقه ذوب شدند.نتایج نشان داد که جنین های یک سلولی درصد زنده ماندن بالایی دارند ولی بدلیل ایست تکوینی درمرحله دو سلولی متوقف می شوند. همچنین جنین های دو سلولی درصد زنده ماندن خوبی دارند ولی رشد و تکوین بعدی آنها بدلیل تاثیرات منفی انجماد و ذوب کاهش می یابد.آزمون سوم: جنین های یک و دو سلولی موش در محیط RPMI دارای سلول Vero و بدون سلول Vero (گروه شاهد) کشت داده شدند و نتیجه رشد و تکوین دو گروه با یکدیگر مقایسه شد. نتایج نشان داد که جنین های یک سلولی در محیط دارای سلول Vero بهتر از گروه شاهد از مرحله دو سلولی گذر کرده اند ولی تکوین نهایی آنها (تبدیل به بلاستوسیست ثانویه) در دو گروه تقریبا برابر بود. جنین های دو سلولی در حضور سلولهای Vero رشد بهتری داشتند و تعداد زیادتری ازجنین های گروه آزمون به مرحله خروج از زونا رسیدند (P<0.001).آزمون چهارم: جنین های دو سلولی منجمد شده موش پس از ذوب به محیط دارای سلولهای Vero و بدون سلول Vero منتقل شدند و رشد و تکوین بعدی آنها بررسی شد. نتایج نشان داد که کشت همزمان سلولهای Vero با جنین منجمد - ذوب شده به تکوین بهتر جنین ها منجر شده است. تعداد زیادتری جنین در گروه کشت همزمان به بلاستوسیست ثانویه (P<0.001) و مرحله خروج از زوناپلوسیدار رسیدند (P<0.0001). از یافته های پژوهش حاضر می توان دریافت که کشت همزمان ابزار مفیدی برای بالا بردن توان تکوین جنین پستانداران است و این ابزار بخصوص زمانی که شرایط کشت نامناسب باشد و یا جنین تحت استرس باشد (مانند اثرات منفی انجماد و ذوب) بسیار کارآمد خواهد بود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 557

اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    -
تعامل: 
  • بازدید: 

    232
چکیده: 

هم کشتی (Co- culture)- کشت همزمان جنین با سلولهای سوماتیک- یکی از روشهای مفید برای بهبود تکوین جنین قبل از لانه گزینی در محیط in vitro می باشد. در این مطالعه اثر هم کشتی نواحی مختلف اویداکت انسان بر جنینهای موش بررسی شد. بدین منظور جنینهای دو سلولی ابتدایی موش (36 ساعت پس از تزریق (hCG با اپیتلیوم نواحی آمپولا (A)، ایستموس (I)، مخلوط آمپولا- ایستموس (A+ I) و گروه کنترل (C) (مجموعه (10% FCS & Ham’s F- 10) کشت شدند. نتایج با آزمون X2 آنالیز شدند.بعد از 96 ساعت گروههای هم کشتی [(A+ I), (I), (A)] دارای درصد بلاستوسیست بیشتری نسبت به گروه کنترل (C) بودند (به ترتیب 53، 42، 39، %34؛ P<0.001 برای (A. علاوه بر این بعد از 120 ساعت درصد هچینگ بلاستوسیست بیشتری درهم کشتیها مشاهده شد (به ترتیب 22، 22، 19، %8، P<0.001 برای (A) و (I)؛ P<0.01 برای (A+ I.بنابراین ممکن است:1- فاکتور یا فاکتورهای اویداکتی ناشناخته ای تکوین جنینهای دو سلولی موش را در هم کشتیها تحریک می کند.2- احتمالا هم کشتی جنینها با اپیتلیوم آمپولا سبب تکوین درصد بیشتری از جنینها می شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 232

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1386
  • دوره: 

    9
تعامل: 
  • بازدید: 

    523
  • دانلود: 

    240
چکیده: 

دینامیک کشتی در امواج تابع فاکتورهای مختلفی از جمله سرعت کشتی، سایز کشتی، زاویه برخورد موج و ارتفاع موج است. این عوامل باعث ایجاد پدیده هایی چون خیسی عرشه، خروج پروانه از آب،شتابهای بالا و اسلمینگ می شود که هر کدام نتایج منفی را برای سازه و خدمه و مسافر و بار در پی خواهد داشت. بنابراین رفتار کشتی در امواج دریا و پیش بینی این حرکات در شرایط مختلف از اهمیت بالایی برخوردار است. در مرحله طراح کشتی فاکتورهایی در نظر گرفته می شود که البته جوابگوی شرایط آرام دریاست. کنترل اصلی حرکات کشتی به عهده کاپیتان کشتی با در اختیار داشتن سرعت و زاویه هدینگ کشتی می باشد. در این مقاله سعی شده تا در مرحله طراحی با تغییر در خطوط بدنه در قسمت بالای خط آب رفتار دینام یکی شناور بهبود یابد. این بررسی توسط نرم افزار statek انجام شده و درصد تغییرات دامنه حرکات در امواج منظم و نامنظم برای شناورهای سری 60 استخراج شده است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 523

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 240
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1393
  • دوره: 

    8
تعامل: 
  • بازدید: 

    531
  • دانلود: 

    253
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 531

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 253
کارفرما: 

جهاد دانشگاهی

اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    پاییز 1379
تعامل: 
  • بازدید: 

    1539
چکیده: 

هم کشتی (co-culture) یا کشت همزمان جنین با سلولهای سوماتیکی نظیر رده های سلولهای تجاری vero (سلولهای کلیه میمون سبز آفریقایی) و یا کشتهای اولیه (primary culture) مانند سلولهای اویداکتی به عنوان روشی مفید در تکوین جنین پیش از لانه گزینی پستانداران در محیط آزمایشگاه است. لذا منظور از این مطالعه نیز، بررسی اثر هم کشتی اویداکتی بصورت بین گونه ای در سه محیط کشت کمپلکس و ساده مختلف و همچنین بررسی فراساختار جنینها پس از هم کشتی بود. به همین منظور سلولهای اپی تلیال آمپولا و ایستموس اویداکتهای هامسترهای ماده ای که تحت تزریق هورمون منوپوز انسانی (HMG) و هورمون کوریونی انسانی (hCG) قرار گرفته بودند با آنزیم کلاژناز 0.25% جدا شده و کشت داده شدند. سپس جنینهای دو سلولی موش نژاد NMRI بمدت چهار روز همراه با آنها در محیط های کشت کمپلکس MEMα یا DMEM/Ham's F12 حاوی 4 میلی گرم بر میلی لیتر آلبومین سرم گاوی (BSA) با سلولهای آمپولا هم کشتی شدند و یا تنها در گروه کنترل (+4mg/ml BSA محیط کشت) کشت یافتند. جنینها در T6 حاوی 10% سرم جنین گاو (FCS) و با سلولهای آمپولا یا ایستموس هم کشتی شدند و یا در گروه کنترل (T6+%10 FCS) کشت یافتند. میزان تکوین و تسهیم جنینها (با شمارش بلاستومرها به روش (Tarkowsky) یا میکروسکوپ فلورسنس مورد ارزیابی قرار گرفت. تعدادی از مورولاها و بلاستوسیستها نیز مورد بررسی میکروسکوپ الکترونی قرار گرفتند. داده های حاصل نشان دادند که هم کشتی با سلولهای اپی تلیال آمپولای اویداکت ها هامستر در هر سه نوع محیط سبب افزایش درصد تکوین جنینها به بلاستوسیست و هچینگ بلاستوسیست (بلاستوسیست در حال خروج از زوناپلوسیدا) نسبت به گروه کنترل شد (69% در مقابل 28% در محیط P<0.001 DMEM/Ham's-F12 و 74% در مقابل 53% در محیط P<0.001, MEMα). 80% (آمپولا) و 76% (ایستموس) در مقابل 53% در محیط T6) شمارش بلاستومرهای بلاستوسیستها پس از چهار روز کشت در MEMα و T6 نیز نشان داد که تعداد بلاستومرها در گروه هم کشتی آمپولایی از گروه کنترل بیشتر است (به ترتیب 158±47 در مقابل 107±19 (±SD میانگین)، (P<0.001). 121±30 در مقابل 56±20، (P<0.001). مقایسه تکوین بلاستوسیستها و هچینگ بلاستوسیستها در گروههای هم کشتی آمپولایی سه محیط کشت تفاوت معنی داری را نشان داد، در حالیکه گروه کنترل بصورت T6> MEMα>DMEM/Ham's F-12 بود. اما مقایسه تعداد بلاستومرهای دو گروه هم کشتی و کنترل MEMα, T6 نشان داد که تعداد بلاستومرها در MEMα بیش از T6 است (P<0.05, MEMα>T6). همچنین مقایسه تکوین جنینها در گروههای هم کشتی آمپولا و ایستموس نشان داد که تکوین هچینگ بلاستوسیستها در آمپولا از ایستموس در روز سوم بهتر است (52% در مقابل 27%، P<0.001). همچنین تعداد بلاستومر بلاستوسیستهای آمپولایی بیش از گروه ایستموسی است (121±30 در مقابل P<0.05, 95±22). اما در مشاهده فراساختار جنینهای گروه هم کشتی و کنترل اختلافی مشاهده نشد. هستکها بصورت دانه دار مشاهده شدند. میتوکندریها به صورت گرد تا تخم مرغی یا کشیده با کریستالهای واقع در محیط دیده شدند. میکروویلی ها، اتصالات بین سلولی، فیلامنتهای بینابینی و annulate lamellae سیتوپلاسمی و هسته ای و سایر اندامکها مشاهده گردید. بدین ترتیب نتایج نشان داد که هم کشتی با سلولهای اپی تلیال اویداکت هامستر، تکوین و تسهیم جنینهای موش را بهبود می بخشد و تکوین جنینها در آمپولا بهتر از ایستموس است. در ضمن آنکه نوع محیط کشت در هم کشتی مهم می باشد. ولی در فراساختار مورولا و بلاستوسیستهای گروههای هم کشتی و کنترل تفاوت واضحی مشاهده نشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1539

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    31
  • شماره: 

    5 (106)
  • صفحات: 

    311-314
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    209
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Introduction: The incidence of cholesteatoma occurring as a result of tympanoplasty is extremely rare. Understanding the cause and preventing its occurrence in the future is the main intention of highlighting this peculiar presentation. Case Report: A 25-year-old woman presented with progressive hearing loss and blocked sensation in the left ear of one and a half months duration. Past history revealed a history of left myringoplasty six years prior to presentation. Clinical examination of the ear revealed a smooth, soft epithelium covered bulge in the lateral one-third of the floor and posterior wall of the left external auditory canal. HRCT and MRI of the temporal bone confirmed the presence of a soft tissue density in the mastoid. Pure tone audiometry revealed conductive hearing loss. She underwent mastoid exploration, removal of sac with soft wall reconstruction. Conclusion: Proper placement of the vascular Strip with the skin lining the external auditory canal with approximation of the incision margins is essential to prevent iatrogenic cholesteatoma formation. Close follow-up is essential to prevent any recurrence and diffusion weighted MRI plays a vital role in detection of recurrence.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 209

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسنده: 

جانی بیژن

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1395
  • دوره: 

    3
تعامل: 
  • بازدید: 

    524
  • دانلود: 

    715
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 524

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 715
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button